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广告图形创意:头脑风暴、激发创意

  •   本阶段的课程主要目的是让学生尽量多的以图形草图去表现基本的构思,大胆进行创意主题的推演和分析,挖掘生活现象中的相关元素和细节,寻找多可能的旧元素新组合的契机,草图表现可以大胆,也可以细致表达。同时也可以从概念上用文字去释义和联想其本质的内涵和外延。本阶段可以与同类优秀设计案例进行比较和分析,点出要避开创意的重复,探讨图形创意的执行可行性,再进一步确定创意方案。
    1.运用图形创意草图记录表现头脑风暴的新创意
      在此环节把创意关联词进行视觉图形化记录,多在不同的关键创意方向上进行尝试新的方法和方案。
      101种榨取柠檬汁是香港知专设计学院冯崇裕院长带队学生进行的创意项目,下面我们展示一下这个创意思考的过程:


      最后的实验阶段,通过实践并记录效果给出最佳的结论。
      补充:头脑风暴的规则
      头脑风暴是广告创意行业最常见的创意激发的手段和方法,头脑风暴的规则:
      •鼓励一些想法,不管是逻辑的还是非逻辑的;
      •在开始阶段不要对任何想法提出批评;
      •尽可能地多想出点主意来;
      •每一个团队成员都要试着聆听或思考他人的想法。
    2.草图筛选和讨论
      课程活跃的部分是大家把图形创意草图贴在教室墙面,大家就方案进行讨论和分析、归纳、类比,筛选出独特的创意想法,在逐渐清晰的思路下再进行构思的延展和推敲,进行下一步的继续推演。创意小组相互激发自己的创意潜能,又使创意方向多点开花,每个方向又可延展出超过五个以上的可行性图形和构思。
    3.多角度继续激发和推演草图创意方案
      这个过程不着急定稿,也不需要在电脑上展示效果,也不必着急参阅书籍,否则很容易受到其他作品的干扰,从而影响独立思维训练。大家尽量多地以图形草图的形式去表达基本的构思,大胆地进行创意主题的推理和分析,挖掘生活现象中的相关元素和细节,寻找多可能的旧元素新组合的契机,草图的表现可以大胆,也可以细致表现,同时,也可以从概念上用文字去诠释和联想其本质的内涵和外延。
    4.深化概念,确定图形创意
      把关键的要素和核心概念确定下来后,创意小组和指导老师可以将同类产品的优秀广告创意作品进行对比和分析,点出要避开创意的重复,探讨图形创意的执行可行性,再进一步确定创意方案,先批判地进行思考,然后开始准备实施。

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